児童主体型の授業で、調べ、考え、発表する力をつける IWBに地図を映し、自動車部品がどこで作られているかを確認 　すべての教室を見学した後、視察団は５年生の社会の授業を見学した。教壇には先進的ICT担当である小島史子先生が立つ。 　インタラクティブ・ホワイト・ボード（IWB）に自動車の絵が映し出される。「自動車はどのような部品でできていましたか」。小島先生の問いかけに対し、子どもたちはドア…

タブレット対応の授業支援システム『T-CAT（Tablet Computer Assisted Tool）』を2013年7月に導入し、チエルとの共同研究に取り組む韓国のハンビット小学校（京畿道坡州市）が、フューチャースクール実証校である広島市立藤の木小学校との交流を進めている。10月上旬にハンビット小学校からシム・ジョムスン校長をはじめとする視察団が藤の木小学校を訪問し、タブレットPCを活用した協働学習の様子を見学し、意見交換を行った。

　教育分野におけるICTの活用が進むなか、先行的な取り組みで世界の注目を集める韓国は、2015年までにすべての学校でのデジタル教科書の使用を目指している。チエルは2013年７月、タブレット対応の授業支援システム『T-CAT（Tablet Computer Assisted Tool）』を韓国のハンビット初等学校（京畿道坡州市）に導入し、玉川大学教職大学院・堀田龍也教授と富山大学人間発達科学部・高橋…