子供たちに１人１台の端末や校内無線ＬＡＮを整備する「ＧＩＧＡスクール構想」がスタートした。 なぜ国は巨額の予算を投じてまで整備に乗り出したのか。 この環境を用いて、今後どのような教育を行い、子供たちにどんな力を育めばよいのか。 堀田龍也教授に語っていただいた。

京都教育大学附属桃山小学校の木村明憲先生は、前任校に勤務していた4年前から、「学習支援カード」を使って、「情報活用能力の育成」を進めてきた。その取り組みを紹介する。

北区立豊川小学校では、２年前から「情報活用能力の育成」をテーマに、さまざまな実践を重ねてきた。そして今年度からは、タブレットPCを使って、情報活用能力を育もうとしている。その歩みと、実践の数々を紹介する。

平成25年10月から平成26年1月にかけて実施された本邦初の「情報活用能力調査」の結果が、平成27年3月に公表され、子供たちの情報活用能力が十分ではないことが判明した。 いったいどんな力が不足しているのか。 それを育むためにはどうすればいいのか。 そもそも、情報活用能力がなぜ今、必要なのか。 東北大学大学院情報科学研究科の堀田龍也教授にお聞きした。