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  • 『帰りの会』を使って学力の定着を図る

    県内一斉に「1人1台」環境へその先に見据えるものとは

    小・中学校

    特集

    2008/5/12

    富山県氷見市立海峰小学校 表 克昌 先生 ネットワーク型学習評価 共同研究プロジェクト e-as(イーアス)活用事例  開校10周年を迎える氷見市立海峰小学校では、豊かな自然の中、全学年単学級による約150名の児童に約150名の児童が学んでいる。同校にお伺いしたこの日、4年生 表学級による「帰りの会」の様子を見学させていただきました。  子どもたちは、「帰りの会」になると、視聴覚質に移動。コンピ…

  • 授業の中で学力の定着を図る

    県内一斉に「1人1台」環境へその先に見据えるものとは

    小・中学校

    特集

    2008/5/12

    パソコン教室など、ICT環境下における学習評価の可能性について検討するプロジェクトです。プロジェクト代表に、独立行政法人メディア教育開発センター 助教授 堀田龍也先生を迎え、全国小中学校の現職の先生5名がメンバーとして、参加しています。

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