小テストの選択肢（other、the other等）の使い分けをペンを例にして明快に解説。 　採点を終えた飯田先生は、学生たちに解答用紙を戻すと、一問ずつ丁寧に解説を始めた。 　「I know that girl (　　) blond hair. 選択肢は、1.who　2.on　3.whose　4.withですが、空欄の後は名詞だけだから関係代名詞のwhoやwhoseは入りませんね。残りはonか…

同校では、『旺文社・英検CAT』の4つあるメニューのうち特に「語いクイズ」の人気が高い。 　同校は、以前、英検対策に別のe-Learningソフトを導入していたが、林先生は、『旺文社・英検ＣＡＴ』に変えたことで複数の利点を感じているという。 　「これまでのものは、準２級、２級と、それぞれ級別の購入だったため、必然的に使用できる学年も限られていましたが、『旺文社・英検ＣＡＴ』には５級から準１級まで…

省庁内のCALL教室では『CaLabo EX』の会話機能や簡単モードがよく使用されている。 　英語研修では、リスニング、スピーキング（ディスカッション）など多様なアクティビティが行われている。その中で、Amer先生は最も頻繁に活用しているのが『CaLabo EX』の会話機能。教卓の先生ＰＣからクリック１つの簡単操作で、ペアレッスンやグループレッスンに取り組ませることができる。 　Amer先生は『…

　今年度、CALL教室を増設して、１６教室となった青山学院大学・相模原キャンパス。語学教育の体制がさらに充実した同大学で、実際にCALLを活用されている社会情報学部教授・村川久子先生と、CALLの管理・運営を担当するメディアライブラリーの青山徹夫係長、武田智恵子さんにお話を伺った。

（写真左）『Interwrite Response』のアンケート結果は即時に集計され、グラフ化される。_x0003_（写真右）無線リモコンのボタンを押して送信するだけの簡単操作のため、初めてでも戸惑いがない。 楽しさも使い勝手も高評価。 先生も学生も満足のシステム 　マクレイン先生が本格的に講義で『Interwrite Response』を活用し始めたのは４月から。すっかり使いこなしているよう…

　昭和第一学園高等学校は、今年度から普通科に特進クラスを新設した。同時に、学園内でより充実した学習指導を図るため、進学支援センターを開設。同センターには、デジタル教材『旺文社・英検ＣＡＴ』が導入されている。 　『旺文社・英検ＣＡＴ』の活用について、普通部長の江川夏樹先生にお話を伺った。

これまで安全衛生管理部では100台保有していたが、今回さらに32台×2セット購入した。『Interwrite Response』は学内の研修などにも使われている。 　『Interwrite Response』には、『PRS』と『Cricket』の２種類のリモコンがある。山本先生が愛用されているのは、より多機能な『PRS』のほうだ。『PRS』には、山本先生が現在活用されているレスポンス…

　自分にぴったりの英語教材に出会うことができれば、その後の語学学習は実りあるものになるだろう。それが、できる限り早期であればなおさらだ。 　名古屋学院大学外国語学部教授・柳　善和先生は、CALLシステムを活用しながら、学生たちが新たな英語教材に触れる機会を数多く提供している。柳先生の講義を拝見して、お話を伺った。

　オーディエンス・レスポンス・システムが、新たな教育ツールとして多くの先生方の関心を集めている。東京医科大学循環器内科教授・山科章先生は、いち早くそれに注目。早速『Interwrite Response』を新規導入した。今回、同学で初めて『Interwrite Response』を活用した講義が行われると伺い、山科先生のもとを訪ねた。

　和洋九段女子中学校・高等学校は、2008年8月、フルデジタルCALLシステム「CaLabo EX」を2教室に導入した。教育方針のひとつとして「国際化教育の推進」を掲げる同校は、英語教育に大変力を注いでおり、最新のCALL教室の設置もその一環だ。 　今回は、同校の英語科・吉田和仁先生を訪ね、「CaLabo EX」を活用した中学3年生の授業を拝見した。

　流通科学大学は、2008年4月、フルデジタルCALLシステム「CaLabo EX」を6教室に導入。まだ1年未満だが、大いに利活用されていると伺い、商学部教授・東淳一先生を訪ねた。　早速、CALLシステムを活用した『英語?』の講義を拝見。学生との絶妙なやりとりは実に圧巻、「CaLabo EX」の機能性の高さも改めて実感した。

　相模女子大学は、2008年4月、フルデジタルCALLシステム「CaLabo EX」を3教室に導入した。創立100年を超える伝統校であり、日本の女子教育の草分け的存在でもある同校は、近年、特に語学教育に力を注いでいる。今回は、英語の授業にCALLシステムを活用されている学芸学部 英語文化コミュニケーション学科・宮本節子先生を訪ねてお話を伺った。

　高校での先進的な英語教育といえば、スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクール（以下SELHi。応募の上、文部科学省の指定を受け、英語教育に関する研究開発を行う学校のこと。指定期間は3年間）を思い浮かべる方も多いのではないだろうか。

「大学生の英語は、できる・できないの二極化が進んでいる」「能力別のクラスでその進度を実感する」。これは、大学英語教育学会・ESP研究会の座談会で、大学の教壇に立つ現役の先生方から伺ったご意見の一部だ（チエルマガジン2008秋冬号／特集「学力保証を考える 〜大学英語教育の過去、現在、未来〜」）。大学の英語教員にとって、学生のレベル差は大きな課題だろう。 東洋英和女学院大学国際社会学部教授・竹下裕子先生は、CALL教室をうまく活用した講義で学生を惹きつけ、一人ひとりの英語力の底上げを図っていた。

チエルマガジン4号（2008年秋冬号）ではお伝えしきれなかった先生たちのお話をCHIeru.WebMagazine限定版でご紹介します。

チエルマガジン4号（2008年秋冬号）ではお伝えしきれなかった活用のエピソードをCHIeru.WebMagazine限定版でご紹介します。

ラグビーの名門として全国的に有名な大東文化大学第一高等学校は、東京都・板橋区に位置する総合高校。各学年約350名もの生徒が在籍しているということもあって、パソコン教室が２教室も設置されているなど、設備の充実した学校です。 同校を訪問したのは、2004年6月26日（土）。 TOEIC(R)テストの受験を目指している生徒のための補習クラスを拝見しました。

関東学院大学 金沢八景キャンパス（神奈川県）は、平潟湾を望む海辺にあります。奥先生が担当する「資格英語」の講義にお伺いしたのは、夏休み間近の2004年7月7日。マルチメディアタワー「フォーサイト２１」と呼ばれる地下１階・地上10階建てのコンピュータネットワークが整備された校舎で、TOEIC(R)テストなどの資格試験取得を希望する学生を対象とした講義が、行われました。

この講義を受講しているのは、２〜４年生までの資格試験取得を目指す学生40名。90分という講義時間の中で、学習・小テスト・解答/解説を１クールとした課題を３クールもこなす。かなりハードな内容だが、学生たちは、真剣な面持ちで取り組んでいた。

函館と言えば五稜郭。全国から多くの人が訪れる、日本でも有数の観光スポットだ。その五稜郭のすぐ傍に市立函館高校はある。2007年4月に開校した市立の高等学校だ。教頭の河合宣孝先生と、英語科主任の秋元先生にお話を伺った。

千住駅から続く商店街を5分程歩くと、足立学園中学・高等学校はある。新校舎に移転して一年。広い廊下を活用して整備されたラーニングギャラリーや図書館にはコンピュータやAV機器が配置され、生徒の自主的な学習意欲を尊重する中高一貫の男子校だ。今回は、同校における高校３年生の英語授業をレポートする。

北海道登別明日中等教育学校は2007年開校した、北海道立で初めての中高一貫教育校。外国語教育に関してどのような取り組みをされているかお話を伺った。

CaLabo EXの活用に全学年で取り組んでいる仙台電波工業高専。積極的な授業への導入の秘訣を矢澤先生に伺った。